QUESTIONNAIRE 2, DISTRIBUE AUX ELEVES
DE 2nde 12 et 2nde 5
Il n'a pas été possible, pour des raisons de temps, d'analyser les réponses des élèves de 2nde qui ont accepté d'y répondre. Ce questionnaire a été donné le 16/05/2005, jour où de nombreux élèves étaient absents. Contrairement aux 1ère L, ils ont du y répondre en quelques minutes, en début d'heure, sans véritablement avoir le temps de réfléchir. Les réponses sont donc plus "spontanées" que celles des 1ère.
Les questions, élaborées par les 1ère L à partir de leur propre questionnaire, sont les suivantes :
1/ Qu'évoque pour vous le nom d'Auschwitz ?
2/ Savez-vous où se trouve Auschwitz ?
3/ Faites-vous la différence entre camps d'extermination et camps de concentration ?
4/ Connaissez-vous les chiffres des victimes ?
5/ Que signifie pour vous l'expression " devoir de mémoire " ?
6/ Quelle différence faites-vous (si vous en faites une) entre Histoire et Mémoire ?
7/ Nous allons réaliser un film sur notre voyage à Auschwitz. Qu'attendriez-vous d'un tel film ?
8/ De nombreuses voix s'élèvent en ce moment qui doutent de la pertinence d'organiser un voyage d'une journée pour des scolaires à Auschwitz. Qu'en pensez-vous ?
Les rEponses des ElEves :
N°1 :
1/ Le nom Auschwitz évoque pour moi un camp d'extermination, construit dans les années 1930. il est le symbole du barbarisme nazi, et du fascisme. Mais c'est aussi " l'usine de la mort ", où les gens y entraient, mais n'en sortaient pas. Pour finir, c'est l'emblème d'une administration hiérarchisée.
2/ Auschwitz se trouve actuellement en Pologne
3/ Camps de concentration : camps dans lesquels les détenus travaillaient durement. Le but est d'éliminer à " feu doux ".
Camps d'extermination : les camps de concentration ne suffisaient plus à vider et à éliminer, donc on a eu recours au " Zyklon B " pour avoir un rendement d'élimination plus important.
4/ 7 000 000
5/ C'est ce que l'on doit se souvenir obligatoirement. Pour moi, " devoir de mémoire " signifie une page de l'Histoire moderne importante. " On ne doit pas oublier, pour ne pas recommencer ".
6/ L'Histoire ce sont les faits. La Mémoire est la vie de ces évènements.
7/ Un film réellement complet traitant une fois pour toute " Auschwitz et ses alentours ".
8/ Cette journée (je pense) a eu une valeur éducative, et a permis d'approcher la réalité. Cependant, il n'y a pas qu'Auschwitz, et faire un voyage d'une journée me semble un peu superficiel.
J'admets que c'est un voyage culturel indispensable et enrichissant, qui n'est pas à la portée de tout le monde.
N°2 :
1/ Je pense qu'à Auschwitz, se trouvait un grand camp d'extermination lors de la Seconde guerre mondiale.
2/ Auschwitz se trouve en Pologne ou en Allemagne.
3/ Non, car les personnes envoyées dans ces deux camps meurent un moment ou un autre.
4/ Plusieurs millions de morts.
5/ Sans réponse
6/ Mémoire : quelque chose de grave d'un passé assez proche.
7/ Sans réponse
8/ Je n'aimerais pas trop faire une visite là-bas pour voir ce qu'on a fait aux Juifs.
N° 3 :
1/ L'un des plus grands camps de concentration de la Seconde Guerre Mondiale.
2/ Auschwitz se trouve en Pologne.
3/ Un camp de concentration est un lieu où des personnes travaillent et un camp d'extermination est un lieu où on gaze et on brûle les personnes venues d'un camp de concentration. En général, ceux qui y vont sont les personnes qui ne sont pas aptes à travailler tels que les handicapés, les personnes âgées...
4/ Non.
5/ Que c'est important de se souvenir de ce qui s'est passé il y a maintenant 60 ans.
6/ Sans réponse
7/ Des images choquantes.
8/ Une expérience très intéressante.
N° 4 :
1/ Le nom Auschwitz évoque pour moi, une période affreuse où les nazis étaient au pouvoir. Ce nom m'évoque la construction de camps de concentration et d'extermination.
2/ Auschwitz se trouve en Pologne.
3/ Les camps de concentration sont des camps où les gens travaillent et les camps d'extermination, c'est là où les gens sont tués.
4/ Il y a beaucoup de victimes, mais je ne saurais pas donner un chiffre exact.
5/ Je pense que l'expression signifie qu'il ne faut pas oublier ce qu'il s'est passé ; Enfin, pour ma part et d'après mes cours et les images que j'ai vues, je ne pouvais pas oublier. C'est très choquant mais très intéressant et même on se rend compte qu'il faut faire attention et ne pas mettre n'importe qui au pouvoir.
6/ Je ne sais pas. Peut-être que l'Histoire, on l'apprend et oublie vite, tandis que la Mémoire reste à vie.
7/ J'aimerais que le film évoque bien l'Histoire d'Auschwitz, mais aussi qui montre ce que pensent les gens et en particulier des jeunes, car on nous enseigne l'Histoire et on parle des camps de concentration, mais c'est très scolaire sans parler d'émotion et de sentiments.
8/ Très bien, je pense que c'est important.
N° 5 :
1/ C'est un des camps de concentration et d'extermination le plus meurtrier durant la Seconde Guerre Mondiale.
2/ En Pologne.
3/ Un camp de concentration : les prisonniers travaillent comme des esclaves mais finissent tous par mourir
Un camp d'extermination : les détenus sont directement tués dans des chambres à gaz ou autres.
4/ Environ 6 millions de personnes ont été tuées durant cette guerre, dans les camps.
5/ Cette expression signifie qu'à travers le temps, on ne doit pas oublier cette sombre partie de l'Histoire.
6/ Pas de différence.
7/ Des images choquantes pour nous montrer la réalité des camps.
8/ ‚a sensibilise les adolescents à ce massacre. C'est une expérience enrichissante.
N° 6 :
1/ Les camps de concentration : juifs, handicapés, homosexuels. Durant le règne d'Hitler.
2/ En Pologne.
3/ Camps d'extermination : pour tuer
Camps de concentration : pour forcer les gens à travailler dans des conditions inhumaines.
4/ 4 millions de Juifs exterminés.
5/ Les générations futures ne doivent pas oublier, pour que l'horreur ne recommence pas.
6/ Mémoire : ne pas oublier des choses importantes.
Histoire : Etude du passé.
7/ Faire prendre conscience de l'horreur.
8/ Voyager ? Ce serait dur, très dur...
N° 8 :
1/ Auschwitz évoque un lieu de souffrance, camp de concentration, pendant la guerre.
2/ C'est en Pologne.
3/ Je pense qu'un camp de concentration est un camp où les " prisonniers " font des travaux forcés, donc la souffrance morale et physique, alors qu'un camp d'extermination c'est exécuter les prisonniers directement.
4/ Je ne connais pas les chiffres, mais je sais qu'ils sont importants, environ cinq millions.
5/ Sans réponse
6/ Je pense que " mémoire " concerne ceux qui l'ont vécu, qui savent et ressentent ce qu'il s'est passé, alors qu'" histoire " est l'évènement raconté et appris à des générations arrivées après.
7/ Qu'il sache retranscrire l'horreur et la souffrance que des personnes humaines ont vécus.
8/ Je pense que c'est très bien, car pendant les cours d'Histoire, malgré les vidéos, on ne peut pas imaginer et se rendre compte de ce qui s'est passé, alors que sur les lieux, c'est beaucoup plus réaliste et expressif.
N° 9 :
1/ Rien.
2/ Non.
3/ Non.
4/ Non.
5/ Je ne sais pas.
6/ ... ?
7/ Qu'il exprime l'horreur, qu'il marque les esprits et soit émouvant. Qu'il permette aux spectateurs de prendre conscience de l'ampleur que peut prendre la discrimination, afin que jamais ce cauchemar ne recommence.
8/ Bonne idée, permet de sensibiliser les jeunes.
N° 10 :
1/ Auschwitz, c'est la souffrance des hommes. Pour moi, c'est l'endroit où les hommes ont le plus souffert.
2/ En Allemagne.
3/ Il n'y a pas vraiment de différence, car dans le camp de concentration, ils faisaient travailler les gens jusqu'à la mort, il y en avait très peu qui restait en vie. Dans le camp d'extermination, les gens y trouvaient la mort aussi. On peut également trouver une différence entre les deux camps : le camp de concentration c'est la souffrance du travail, alors que le camp d'extermination : ils étaient tués sur le coup.
4/ Je ne peux pas dire le chiffre exact, mais le nombre de morts est trop important pour oublier cette époque.
5/ " Devoir de mémoire ", c'est garder une petite pensée pour tous les gens qui ont été massacrés, qui ont souffert.
6/ " Mémoire ", c'est nous qui leur gardons une pensée, mais " Histoire ", c'est inscrit sur des livres... C'est quelque chose qu'on ne peut pas effacer.
7/ Des extraits d'Auschwitz, coupé par des interviews d'élèves.
8/ Pour approfondir nos connaissances, c'est plutôt bien.
N° 11 :
1/ Un lieu de mort " expéditive ". Un centre d'extermination où des millions de morts ont été tués pour aucune raison précise.
2/ Auschwitz se situe en Pologne, je crois.
3/ Les camps d'extermination et de concentration sont des camps d'internement. Même si dans ces camps de concentration, il n'y a pas d'extermination de masse. Que l'on soit dans un camp de concentration ou d'extermination, c'est le bagne tout de même.
4/ 6 000 000 de Juifs exterminés, je crois.
5/ Le devoir de mémoire est de perpétuer l'apprentissage aux nouvelles générations de ce qui s'est passé pendant la Seconde Guerre Mondiale et donc du génocide nazi.
6/ Sans réponse
7/ Sans réponse
8/ Je pense qu'une journée à Auschwitz permet de se rendre compte de l'horreur comme ici. Même si les images ou photos choquent, la visite du camp est bénéfique pour ne pas perdre à l'esprit ce qui s'est passé. Tout de même, un bon documentaire peut être tout aussi bénéfique.
N° 12 :
1/ La capacité qu'à l'homme de massacrer ses semblables pour une idéologie.
2/ Il me semble en Pologne...
3/ Le résultat est souvent le même, mais le camp de concentration sert souvent à " redresser " l'ennemi politique ou autre, plutôt que de simplement le massacrer massivement.
4/ Non, je sais qu'il s'élève à des millions dans le monde, mais c'est tout...
5/ Il est nécessaire d'enseigner aux nouvelles générations l'horreur aryenne et le génocide Juif (entre autres...), en espérant que cela empêchera que ça se reproduise dans le futur.
6/ L'Histoire change selon les dirigeants et les époques, la mémoire reste personnelle.
7/ Qu'il fasse un bon bilan de ce qu'il reste de cette époque en termes de mentalité. Moins de séquences " monticules de cadavres ". Plus de récits côté allemand.
8. Important pour marquer les esprits, mais un documentaire peut être aussi marquant au final.
N° 13 :
1/ Des milliers de morts, des camps de concentration.
2/ Oui, en Allemagne.
3/ Non.
4/ Non.
5/ Ne pas oublier, toujours se rappeler, c'est un devoir, en hommage aux victimes.
6/ Je n'en fais pas.
7/ Qu'il explique les conditions de vie.
8/ Bien, afin de se rendre compte de ce qui s'est passé, d'avoir une idée des conditions de vie, de la difficulté, ne pas oublier ce qu'il s'est passé, rendre hommage aux victimes.
N° 14 :
1/ Un énorme camp de concentration. Cela évoque la mort de nombreux Juifs, la haine, la peur, l'humiliation de nombreuses vies, la méchanceté.
2/ Auschwitz se trouve en Allemagne.
3/ Les camps de concentration sont des camps où les Juifs les plus résistants travaillent pour les nazis. Ils sont enfermés, on ne leur donne presque rien à manger. Beaucoup de Juifs meurent à bout de force.
Les camps d'extermination sont des camps où les Juifs les moins résistants soit les femmes, les enfants et les personnes âgées sont tués dans des chambres à gaz. Et après, ils sont transformés en savon.
A leur arrivée dans les camps, les Juifs sont dépossédés de leurs biens personnels et ils sont nus. Et on les nomme par des numéros comme pour les animaux.
4/ Non, mais il y a eu beaucoup de morts et de nombreuses vies bouleversées par le souvenir de leurs mauvaises conditions dans les camps.
5/ On doit se souvenir pour ne pas recommencer.
6/ " Mémoire ", c'est se souvenir, rappeler aux générations futures ce qu'il s'est passé. De ne pas oublier.
" Histoire " c'est dire tout ce qu'il s'est passé et dans quel contexte.
7/ Que ce film touche notre conscience.
8/ Sans réponse
N° 15 :
1/ Auschwitz évoque pour moi le centre d'extermination des Juifs mis en place par les Allemands durant la guerre. C'est un symbole de la domination allemande.
2/ Auschwitz se trouve en Allemagne.
3/ Je pense que le camp de concentration est un lieu de détention où l'on immobilise les prisonniers, alors que l'extermination est symbole de meurtre et d'assassinat.
4/ Il y a eu des millions de victimes (trop).
5/ Pour moi, cette expression implique l'élève à remettre au goût du jour les faits passés (témoignages, films, photos, etc....)
6/ Je pense que " l'Histoire " est une opinion fixe que l'on ne peut débattre contrairement aux " Mémoires " qui sont sujets de polémiques.
7/ Qu'ils retranscrivent au maximum la " vérité ", la peur, la situation dans laquelle étaient traités les Juifs.
8/ Je pense que le principe d'une visite du site est bonne, mais qu'en un seul jour, il n'y a pas assez de temps pour tout comprendre
N° 16 :
1/ Cela évoque pour moi le symbole de l'extermination juive et de la puissance du nazisme.
2/ Cela se trouve dans le Nord-Est de l'Allemagne.
3/ Les camps de concentration étaient des camps de travail, puis venaient les camps d'extermination pour ceux qui ne servaient plus à rien et qui étaient éliminés.
4/ Environ 6 millions de Juifs.
5/ Cela signifie que l'on a le devoir d'empêcher que ces massacres se réitèrent en rappelant aux générations à venir ces incidents.
6/ La différence peut-être que l'Histoire regroupe tous les faits passés, alors que la Mémoire, ce sont les souvenirs des gens ou quelques évènement qui ont pu être oubliés.
7/ Les faits ayant marqué les élèves ; l'atmosphère en 1942 (pendant la guerre) et maintenant (comment on perçoit Auschwitz, maintenant que c'est calme) ; les sentiments que l'on peut avoir quand on entre dans ce lieu " mythique ".
8/ Cela fait perdure le " devoir de mémoire ", mais cela est trop court (en temps) pour étudier ce lieu.
N° 17 :
1/ La terreur. La souffrance. L'injustice.
2/ En Pologne.
3/ Camps de concentration : camps de travail.
Camps d'extermination : génocide (gazé sur le champ)
4/ En général : 60 millions. Et je n'en suis pas sûr, Auschwitz : 1 million 700
5/ Le devoir de mémoire est un acte important, car il faut se souvenir de la terreur et de l'horreur qui se sont produites, prévenir les jeunes de nos jours. C'est une forme de respect pour ceux qui ont souffert dans l'injustice.
6/ Mémoire : forme de respect, de deuil...
Histoire : les faits.
7/ Des anecdotes nouvelles, j'aimerais découvrir encore plus de choses, savoir ce qu'ils ont fait et ressenti quand ils étaient à Auschwitz (même si je m'en doute un peu).
8/ Je trouve que c'est très bien ! Ils ont une chance inouïe d'avoir pu mettre les pieds là où il y a eu tant d'horreur. C'est une très bonne façon de ressentir (même s'il n'y a pas la vue des cadavres), la souffrance qu'ils ont endurée. Savoir c'est bien, mais voir c'est mieux. Surtout plus touchant.
N° 18 :
1/ Camps d'extermination et de concentration, milliers de morts, Seconde Guerre Mondiale.
2/ Il me semble que c'est en Pologne.
3/ Camps de concentration : ils travaillent, ils sont prisonniers.
Camps d'extermination : ils meurent
4/Plusieurs millions.
5/ Obligation d'avoir une pensée envers les morts.
6/ Mémoire : se souvenir des morts surtout.
Histoire : plus globale, on raconte toute l'Histoire de la Seconde Guerre Mondiale, pas que les morts.
7/ Un film réaliste qui est émouvant qui reflète les personnes qui y étaient, leurs sentiments.
8/ Peut-être, mais sur plusieurs jours.
N° 19 :
1/ Auschwitz évoque la mort de milliers de personnes.
2/ Auschwitz est en Pologne.
3/ Non.
4/ Plusieurs millions.
5/ Garder le souvenir de l'extermination de toutes ces personnes.
6/ Histoire : ce qu'il s'est passé ; Mémoire : ce dont on se souvient.
7/ Je ne sais pas.
8/ Une bonne idée, pour voir à quoi pouvait ressembler cet endroit et le souvenir qu'il reste là-bas.
N° 20 :
1/ Les camps de concentration, la guerre 39-45.
2/ Auschwitz se trouve en Pologne.
3/ Les camps de concentration sont les endroits où l'on envoie les prisonniers travailler.
Les camps d'extermination sont des centres de tuerie. On y envoyait les prisonniers pour les tuer (four crématoire, chambre à gaz...)
4/ Je ne connais pas les chiffres des victimes exactement, mais je sais qu'il y en a plusieurs milliers.
5/ Hommage aux rescapés et aux victimes de la guerre.
6/ Mémoire : ce sont les témoignages des rescapés.
Histoire : tout ce qu'il s'est passé sur cette période en général.
7/ J'attends du film des 1ère L qu'il nous informe davantage sur ce qu'était la " vie " dans ces camps.
8/ Je pense qu'une journée à Auschwitz me ferait réfléchir sur ce que pouvaient éprouver les victimes à ce moment-là.
N° 21 :
1/ Auschwitz est un camp de concentration où plusieurs milliers de personnes ont été regroupées pour travailler comme des forcenés.
Auschwitz évoque la mort, la terreur, l'horreur.
2/ Auschwitz est en Pologne.
3/ Les camps de concentration sont des lieux où ont été regroupées des personnes valides pour effectuer des travaux (forcés).
Les camps d'extermination servaient à tuer dans les chambres à gaz des vieilles personnes, des enfants, les handicapés...
Une fois tuées, ces personnes allaient dans des fours crématoires pour brûler.
4/ Il y a eu environ 6 millions de morts dont je crois 1 million 200 000 à Auschwitz.
6/ La " mémoire " relève des souvenirs, de témoignages, tandis que l'Histoire est racontée avec de vrais chiffres, de vraies dates...
7/ Un film qui mélange à la fois mémoire et Histoire.
8/ C'est bien, mais il faut être intéressé par l'Histoire et par le passé. Certains y vont par " intérêt ". Auschwitz n'est pas un camping et si on doit y aller, c'est dans un but bien précis, c'est-à-dire pour pouvoir par la suite " témoigner " de l'horreur qui y régnait.
N° 22 :
1/ Auschwitz évoque pour moi la Guerre, les camps de concentration et d'extermination.
2/ Auschwitz, je pense se trouve en Allemagne.
3/ Un camp de concentration était l'endroit où les personnes étaient, durant la guerre, déportées pour travailler ; alors que dans un camp d'extermination les personnes étaient tuées directement (chambres à gaz).
4/ Beaucoup, mais je ne connais pas le nombre.
5/ " Devoir de mémoire " signifie pour moi faire hommage à toutes les personnes tuées durant cette guerre.
6/ Mémoire : se rappeler des grands évènements passés.
Histoire : faits qui se sont passés, il y a plusieurs années chronologiquement.
7/ Je ne sais pas.
8/ Je pense que c'est plutôt instructif et que les Premières ont pu se rendre compte de beaucoup de choses qu'ils n'imaginaient pas aussi dures.
N° 23 :
1/ Camp d'extermination
2/ Allemagne
3/ Concentration : travail
Extermination : mort
4/ Non, mais beaucoup.
5/ Obligation envers ceux qui sont morts ou qui ont souffert, se souvenir pour pas que cela se reproduise.
6/ Mémoire : souvenir, plus précis, plus proche.
Histoire : culture, témoignage du passé, globale.
7/ Sans réponse
8/ Trop court.
N° 24 :
1/ Le nom d'Auschwitz évoque pour moi les camps d'extermination, la guerre, les millions de Juifs exterminés à cause d'un seul homme, Hitler. La construction des camps de concentration avec la famine, les conditions de vie impitoyables, invivables.
2/ Auschwitz se situe dans le sud-est de l'Allemagne.
3/ Les camps de concentration sont les camps où les gens sont détenus avant d'être transférés dans les camps d'extermination pour y être tués.
4/ Non, pas exactement, mais il y en a eu énormément.
5/ L'expression de la mémoire pour moi et le fait de se rappeler toujours ce que des gens ont pu faire pour que cela ne se reproduise plus jamais. Pour pas qu'au fil des générations on oublie ce que nos ancêtres ont pu faire à d'autres personnes sous les ordres d'un homme.
6/ La " mémoire " est le fait de se rappeler ce qu'il s'est produit et l'Histoire est...
7/ J'attendrais qu'il nous montre ce qu'il reste des camps d'Auschwitz, et j'aimerais qu'il nous parle plus en détail de ce qu'il s'est passé.
8/ Je pense que cela est bien pour montrer aux jeunes l'endroit où l'on a pu faire tant de mal.
N° 25 :
1/ Le camp d'Auschwitz m'évoque la mort, la haine, la honte.
2/ Auschwitz se trouve en Pologne.
3/ Dans un camp de concentration, les personnes y travaillaient pour se faire tuer (extraction de granit dans les Vosges), dans un camp d'extermination, non les personnes, mais les unités y étaient acheminées dans le seul but d'être tuées.
4/ Plusieurs millions sans doute.
5/ Devoir de mémoire signifie, pour moi, l'incapacité d'évoluer, de tourner la page, de pardonner. Les Juifs ont été tués pour ce qu'ils étaient, pour ce qu'ils pensaient. Mais finalement, les nazis aussi étaient victimes de ce qu'ils étaient (ce qu'ils sont malheureusement aussi). Nous vivons toujours dans la crainte du nazisme tant que nous remuerons encore et encore dans la plaie profonde de notre coeur, que nous avons en chacun de nous. Les blessures s'en vont avec le temps, mais pas avec du vinaigre.
6/ Mémoire, une chose dont l'on doit se rappeler, mais aussi oublié par l'acceptation ou le pardon. Sur le plan personnel, ce qu'on appellera mémoire, c'est une chose qui s'est produite, que l'on regrette, qu'on aurait aimé refaire pour la changer.
Histoire, une chose que l'on doit savoir, afin d'appréhender le futur. Sur le plan personnel, ce qu'on appellera histoire ce sont toutes les étapes par lesquelles nous sommes passés, amis qui font que nous sommes nous.
7/ Il existe des tonnes de films sur ces camps, cette histoire, mais aucun qui aide à tourner la page. Ce que j'attends ? Un film qui montre, qui met en avant, que nous sommes une nouvelle génération, une génération qui sait ce que c'est la haine, mais qui la refuse.
8/ Auschwitz n'est pas un parc d'attractions, mais un lieu où sont morts des victimes de la haine. Montrer à des jeunes jusqu'où l'Homme peut aller ne fait, à mon avis, que renforcer leur haine envers leurs semblables, source d'égocentrisme. Cependant, le message pédagogique et humain peut avoir l'effet inverse.
Le voyage est certes une bonne initiative, mais il faut savoir qui est sensible, qui comprendra le message de ce voyage.
Personnellement, je pense qu'Auschwitz devrait être rasé et que ses morts reposent enfin en paix.
N° 26 :
1/ Un camp de concentration (ou d'extermination) lors de la Seconde Guerre Mondiale : horreur.
Il évoque toutes les connaissances sur cette période.
2/ En Pologne.
3/ Camp de concentration : les occupants ne sont pas forcément condamnés à mort.
Camps d'extermination : exterminer, tuer tous les occupants (chambres à gaz...)
4/ Oui, en général, mais pas le nombre exact de victimes à Auschwitz.
5/ Que cette histoire ne doit pas être oubliée, tout le monde doit savoir ce qu'il s'est passé.
6/ Mémoire : devoir de ne pas oublier cette période.
Histoire : devoir de la raconter.
7/ Qu'il soit parlant, mais pas pompeux. Qu'il soit percutant mais pas choquant. Qu'il soit bien illustré, pas que des interviews.
8/ Je trouve cela très pédagogique, enrichissant, c'est très bien. Cela permet de, peut-être, mieux comprendre et réaliser ces années.
N° 27 :
1/ ‚a m'évoque de l'horreur et de la tristesse et je pense à tout ce qu'ont dû endurer ces personnes.
2/ Oui. En Pologne à la limite de l'Allemagne.
3/ Oui, dans les camps de concentration, il y a les personnes qui font des travaux durs tous les jours, alors que dans les camps d'extermination, les prisonniers sont exécutés dès leur arrivée.
4/ Non.
5/ Cela signifie que de génération en génération, il faut continuer à raconter les évènements qui se sont passés pour que personne oublie.
6/ Mémoire : c'est des souvenirs que l'on a vécus.
Histoire : évènement non vécu que l'on raconte de génération en génération.
7/ Un film intéressant et triste à la fois pour montrer à quel point ce qu'il s'est passé est important et grave.
8/ J'ai entendu dire que c'était très intéressant de se rendre sur les lieux car on pouvait vraiment se rendre compte, mais sur une journée c'est un long voyage.
N° 28 :
1/ Auschwitz était un camp d'extermination durant la période nazie.
2/ Auschwitz-Birkenau se trouve en Pologne
3/ Un camp de concentration est un camp de travail et de détention.
Un camp d'extermination est un camp destiné aux opposants du régime les plus dangereux et en priorité aux Juifs, d'abord gazés, puis incinérés
4/ 7 millions de morts dont 1,5 million à Auschwitz.
5/ Cela signifie que nous devons nous souvenir de ce drame collectif qui nous concerne tous, qui a pu toucher des amis, des proches, mais les inconnus ont aussi le droit que l'on se rappelle d'eux.
6/ L'Histoire relate les faits vécus et les dates principales dont on doit se souvenir. La Mémoire concerne les faits relatés par des témoins.
7/ Sans réponse
8/ Ce serait une très bonne chose pour tous notamment pour les ignorants (mais peut-on vraiment l'être ?). On ne s'en souviendra jamais assez.
N° 29 :
1/ Auschwitz : camp d'extermination : terreur.
2/ En Allemagne.
3/ Oui, les camps de concentration sont des lieux où l'on réunit les victimes, on les retient prisonniers et les camps d'extermination sont des lieux où l'on tue les victimes (chambres à gaz).
4/ Non, mais très important.
5/ Le " devoir de mémoire " permet aux personnes ayant vécues des guerres, de les raconter aux générations futures qui permettraient de ne pas oublier.
6/ " Mémoire " : elle se transmet de génération en génération, tandis que " Histoire " s'apprend à l'école.
7/ D'être choqué, touché.
8/ Très intéressante, choquante, percutante.
