Projets pédagogiques de l'année 2016-2017 : sites internet, web documentaire
Le voyage d'étude à Auschwitz est l'occasion de tourner des images du camp et de filmer le témoignage des anciens déportés. Au retour, après un travail de montage et l'enregistrement de commentaires audio, les films sont projetés à d’autres classes ou lors de rencontres ouvertes au public. Ils permettent aux élèves de faire partager leur expérience, et constituent en cela un support important d’échange et de réflexion.
Web documentaire: la Shoah au Havre
Les élèves ont réalisé un webdocumentaire sur la Shoah au Havre. Celui-ci décrit les différentes étapes de leur projet et s’appuie en particulier sur des cartes interactives dans lesquels on retrouve les principaux lieux de vie et d’arrestation des Juifs havrais.
Lycée Claude Monet - Le Havre (76)
Emission de webradio: Témoigner sur la Shoah
Les élèves ont réalisé une émission spéciale « Témoigner sur la Shoah » d’une heure environ pour la webradio du lycée (« Radio Senghor »). Ainsi, ils ont donné la parole aux élèves ayant participé au programme qui ont témoigné de leur expérience et des rencontres qu’ils ont faites. Mais l’émission a également repris et analysé ces différentes rencontres avec Ida Grinspan, Ginette Kolinka et Annette Wieworka. L’émission a aussi apporté une analyse de l’importance des différents témoignages (direct, documentaire ou filmique).
Lycée Léopold Sédar Senghor - Evreux (27)
Site internet: le destin des déportés
Les élèves ont réalisé un site internet dans lequel ils reprennent leurs travaux et évoquent en particulier le destin des déportés ; ceux destinés à la mort immédiate et ceux qui entrent dans l’univers concentrationnaire, notamment André Berkover (qu’ils ont rencontré) et Charlotte Delbo.
Une partie est également consacrée au « ressenti » des élèves.
LP Pierre-Mendes France - Contrexeville (88)
Site internet: visite au Mémorial de la Shoah
La restitution des élèves du lycée Heinrich Nessel a pris la forme d’un site internet qui reprend l’essentiel de leur projet et de leurs travaux.
On y découvre ainsi notamment une vidéo de leur visite du Mémorial de la Shoah et de leur rencontre avec André Berkover, ainsi que leur parcours à Auschwitz et les écrits sur ce qu’ils ont appris et ressenti.
Ils ont également rédigé un poème en prose sur leur visite au Mémorial de la Shoah.
Lycée des métiers Heinrich Nessel - Haguenau (67)
Site internet: blog de la Shoah à Rouen jusqu'à Auschwitz
Les élèves ont réalisé un blog qu’ils ont « alimenté » tout au long de l’année scolaire afin de présenter l’évolution de leurs projet et travaux (rencontre avec Ginette Kolinka, journée d’étude, recherches aux archives, voyage d’étude à Auschwitz…).
Ils ont en outre réalisé des cartes interactives des principaux lieux de vie et d’arrestation des Juifs rouennais.
IFA Marcel Sauvage - Mont Saint Aignan (76)
Site internet: la spoliation des biens juifs, le cas du centre-ville de Nantes
Les élèves ont réalisé une carte interactive de la présence juive à Nantes et des lieux liés à leur arrestation et à la présence allemande dans la ville. On retrouve ainsi les commerces appartenant à des Juifs avant la guerre et différentes informations sur les conditions de leur « aryanisation », mais également les lieux de vie des Juifs nantais, ceux liés aux autorités allemandes ou à la présence d’administrateur provisoire des « biens juifs ».
Lycée Sacré Cœur - Nantes (44)
Application: Les enfants cachés et les Justes de Chavagnes-en-Paillers
La restitution des élèves de Clisson a pris la forme d’une application dans laquelle ils ont intégré le fruit de leurs recherches sur les enfants cachés et les Justes de Chavagnes-en-Paillers (en Vendée, à 30 km de Clisson). Celle-ci présente le parcours des Justes et des enfants, mais aussi les lieux dont ces derniers sont originaires et le destin de leurs familles.
Téléchargez l'application pour Windows
Lycée Aimé Césaire - Clisson (44)