Projets de l'année 2005-2006 : les réactions des élèves
Un temps d'échange et de discussion s'impose généralement au retour du voyage d’étude pour donner la parole aux élèves. Le passage par l'écrit est aussi un moyen d'exprimer sentiments et réflexions personnelles. Rédigés spontanément ou à la demande des professeurs, les textes des lycéens témoignent de l'’impact du voyage et de la rencontre avec les anciens déportés.
Auschwitz
Après avoir découvert le site d’Auschwitz en février 2006, des élèves de Terminale Bac Pro secrétariat comptabilité du lycée professionnel Louise Michel de Ruffec ont réalisé un carnet de voyage associant photographies et commentaires personnels.
Lycée Professionnel Louise Michel - Ruffec (16)
La sensation d’aller dans un endroit aussi lugubre qu’Auschwitz était, rien qu’à l’idée, difficile à accepter. Nous avons marché sur les traces d’un million de morts pour lesquels l’existence dans ce camp était temporaire. En soit les illusions qu’on se fait à l’idée d’aller dans un camp de concentration et d’extermination sont très loin de la réalité. En effet, face au camp de Birkenau on éprouve un sentiment d’humilité et de frustration ainsi qu’un grand respect face à ce qui a pu se passer là-bas.
Dans les livres on nous parle souvent de l’extermination mais il est difficile de s’imaginer les sentiments qu’éprouvaient les déportés à leur arrivée dans ce camp. Ce voyage a pu me donner une petite idée de la souffrance et de la peur qu’ont pu ressentir ces gens à leur arrivée. Le fait de voir cette immense étendue de bâtiments vides m’a laissé sans voix : c’est à ce moment que j’ai réalisé le nombre de gens qui passèrent ici.
Sébastien Martinet, Lycée Saint Paul, Vannes (56)
Je pense que cette journée restera à jamais gravée dans ma mémoire. Elle m’a permis de mieux comprendre tout ce qui s’est passé là-bas. Grâce à cette journée j’ai pu répondre à certaines de mes questions. Et maintenant je pense que je pourrai mieux expliquer aux autres ce moment de l’histoire.
Jenna Prou, Lycée Saint Paul, Vannes (56)
Ce voyage à Auschwitz m’a permis de mieux comprendre et de voir de mes propres yeux ce que nous avait raconté notre professeur et ce que nous avions vu en vidéo. En étant sur les lieux cela permet réellement de se rendre compte des choses atroces qui se sont passées dans ces camps. Le matin, lors de la visite d’Auschwitz II Birkenau, j’ai été impressionné par la grandeur du site, mais je n’arrivais pas à m’imaginer que je me trouvais dans un camp où des gens avaient été déportés pour être exploités, puis tués à la chaîne de façon horrible sans aucune pitié. L’après midi, lors de la visite d’Auschwitz I, j’ai été marqué par les objets qui étaient exposés dans le musée, les chaussures, les valises, les cheveux…en se disant que tout ceci avait appartenu à des gens. Cela laissait sans paroles. Tout comme la fin de la visite, lorsque nous sommes entrés dans la chambre à gaz et que nous avons vu les fours crématoires, cela faisait bizarre de se trouver là, l’odeur et l’obscurité de la pièce m’ont donné une sensation étrange.
Bertrand Tarroux, Lycée professionnel Louis Rascol, Albi (81)