Projets pédagogiques de l'année 2012-2013 : les journaux
Des mots pour la mémoire
A leur retour du voyage d’étude à Auschwitz, Les élèves de Tale L du lycée J-H. Lambert de Mulhouse ont notamment travaillé sur le thème de la mémoire de la Shoah. Ils ont réalisé un livret de près de 70 pages. Relatant leurs visites du Mémorial de la Shoah à Paris et du site d’Auschwitz, ils y évoquent aussi leurs rencontres avec Yvette Levy et Ginette Kolinka, anciennes déportées d’Auschwitz-Birkenau. Des témoignages et des poèmes liés à la déportation des Juifs y sont également intégrés.
Lycée Jean-Henri Lambert - Mulhouse (68)
Avoir une identité à Auschwitz
En travaillant sur l’histoire et la réalité du complexe d’Auschwitz, les apprentis du CFA Jean Mermoz se sont intéressés à l’identité des victimes. Ainsi, ils ont réalisé un numéro spécial de 44 pages de leur revue La voix des apprentis entièrement consacrée au thème « avoir une identité à Auschwitz ».
Ils ont ainsi rédigé des textes et des articles dans lesquels ils ont retracé le parcours de plusieurs déportés tout en étudiant l’histoire du camp. Essayant de redonner une identité aux déportés, ils ont évoqué leur vie avant la guerre, la perte de leur identité à Auschwitz et, pour ceux qui ont survécu, la manière dont ils ont retrouvé leur identité après leur libération.
Lycée CFA Jean Mermoz - St Louis (68)